Bueno llegamos al último día de la semana 6º de Confinamiento. Estas tareas serán las últimas que pongamos por el blog, a partir del lunes trabajaremos con una única plataforma y será la del Classromm. Las actividades estarán en esa plataforma en cada una de las asignaturas en las que os habéis inscritos. Espero que sea mas fácil vuestro trabajo y menos engorroso. !!!!!!Bueno esperemos que todo funcione bien.¡¡¡¡¡
Tareas para Hoy:
Matemáticas: Seguimos trabajando con las medidas. Pincha en la imagen y lo verás mejor (foto al class dojo, no doy soluciones)
Lenguaje:
Hoy vamos hacer un dictado y depués trabajaremos con él: (foto al classdojo)
Ya sabéis los pasos a seguir pues hemos hecho unos cuantos.
Actividades: 1º.- Busca en el dictado tre verbos y responde de cada uno: el infinitivo, la raiz, la desinencia, tiempo, persona, género y número. 2º.- Busca en el dictado tre nombres y responde de cada uno: propio o común, concreto o abstracto, individual o colectivo, contable o incontable, género y número. 3º.- Busca en el dictado algún adjetivo, adverbio, preposiciones y conjunciones.
Sociales:
La tarea está en la última presentación del documento.
Hoy ya estamos a 23 de Abril y como ya sabéis, se celebra el día del libro. Para ello vamos a escuchar un cuento de Rodari que tiene tres finales, deberéis elegir uno pinchando aquí
Soluciones a las actividades de ayer ( hoy foto al classdojo)
Matemáticas:
Pincha la imagen
Lenguaje:
Se comportó: comportar, 1.ª conjugación, compot-ó, singular.
Tarea de E.F. para hoy: primero pincha en el Blog del Cole San Bernardo ver los dos vídeos y luego completa la encuesta pinchando AQUÍ
¡¡¡OJO!!! TENÉIS QUE PONER EL NOMBRE DE TODO LO QUE MANDÉIS, LA MAYORÍA DE LAS COSAS SALE CON EL NOMBRE DE VUESTROS PADRES Y LOS PROFES NO SE LO SABEN. GRACIAS.
Bueno vamos por el Miércoles que está a mitad de semana.
Lenguaje
Comenzamos con una actividad que parece ser que no ha quedado muy clara. Se trata de la raiz y desinencias de los verbos. Lee bien el texto de la imagen pincha en la imagen para verla mejor.
Copia en tu libreta para que lo puedas tener para fijarte bien, el siguiente resumen:
RAIZ: parte del verbo que no varia nunca ( salt--ar, salt--ariamos, salt-- aré, salt --amos, salt---é) DESINENCIA: la parte que se le añade a la raiz (salt--ar, salt--ariamos, salt-- aré, salt --amos, salt---é) y nos dice el tiempo, persona y número del verbo.
*Bueno pues ahora realizaremos la siguiente actividad. Pincha en la imagen para verla mejor.(foto al classdojo cuando yo ponga la solución en el blog)
Matemáticas:
Ya tenemos claro que cuando bajo la escalera tengo que multiplicar por la unidad seguida de ceros ( un escalón por 10, dos escalones por 100....) y sí subo tengo que dividir por la unidad seguida de ceros por 10, 100....
Copia en tu libreta las escaleras de medidas primero y la tendrás como soporte para realizar la tarea.Pincha la imagen.
Pués vamos a aplicarlo en la siguiente ficha que deberás copiar en tu libreta con buena letra y no se te olvide poner la fecha.
Pincha la imagen. (foto al classdojo cuando yo ponga las soluciones en el blog)
Os recuerdo que hoy tenéis la entrada obligada como todos los miércoles en el blog de la seño Mar de Francés. Pincha en el siguiente enlace: Blog de la seño Mar
Os recuerdo también que tenéis que entrar en el blog del colegio para seguir las entradas de E.F. y Música. Las de E.F. sólo las que publique el profe Antonio. Podréis comentar en el blog como lo hacéis en el nuestro o mandar vídeos para que después lo publiquen. Ok?Pincha en el siguiente enlace Blog del Colegio San Bernardo
martes, 21 de abril de 2020
Soluciones del Lunes-20
Matemáticas:
Toca la imagen para verla mejor:
Los ejercícios f) el resultado es 0,43 y el z) 0,53. Me he comido el cerito jajajajaj. Pero como tengo un alumnado muy listo, seguro que se han dado cuenta.
Lenguaje: Toca la imagen para verla mejor
Tareas para hoy Martes-21-4-2020 Lenguaje
<realicemos una comprensión oral, fíjate bien en le video
Pincha en el ENLACE y contesta, tienes hasta las 14:00 y no se te olvide darle a ENVIAR.
Matemáticas
Aquí en éste enlace Las Medidas os dejo la explicación de las medidas de longitud, masa y capacidad. En la última página está la actividad a realizar en la libreta (foto al classdojo)
*Vamos hacer un poquito de cálculo mental, pincha ENLACE
lunes, 20 de abril de 2020
Bueno vamos por la 6ª Semana y cada día trabajáis mejor que mejor. Espero que el hábito de trabajo que estáis teniendo no se olvide cuando volvamos a clase, hagamos el saludo de entrada y nos apretemos todos juntos. La espera desespera, pero hay que sacar todo lo bueno de éstos momentos. Estar en familia y hacer muchas cosas que se nos olvida.
La canción que os mando es para comenzar el día moviéndonos y recordar en parte nuestros saludos de inicio de clase.
Y aquí os pongo un vídeo que me ha mandado vuestra compañera Elena y quiero compartir con todos/as vosotros/as.Espero que os guste tanto como a mí. BESOTES Y ABRAZOTES FUERTES.
LENGUAJE
Continuamos con el trabajo de los Verbos (foto en el classdojo mañana con el tic de corregido:
1º.-Copia las formas verbales de estas oraciones y escribe su infinitivo.
Ana y Luis celebran su cumpleaños con una fiesta en el jardín.
El mes próximo vendrá un veterinario al colegio a dar una charla.
Amparo volverá a clase de inglés el jueves por la tarde.
2º.- Clasifica las formas verbales anteriores según su conjugación.
1º. 2º. 3º.
3º.- Separa la raíz de las desinencias de estas formas verbales.
amabais
abre
llevarán
decidiremos
concediste
lanzo
correré
temen
MATEMÁTICAS
(foto al classdojo mañana, una vez puesto el tic de corregido)
Vamos a seguir repasando las multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros, copiamos las operaciones en nuestra libreta y las realizamos ( la multiplicación viene señalada con un punto, 34 . 10 = 340):
RELIGIÓN(Tarea para toda la semana y las respuestas al correo tomeana@hotmail.es)
INGLÉS (para la semana en los días que os pone el trabajo y enviar su correo SOLO la actividad que os pida):
No hay soluciones ya que no os hace falta
NATURALES
Reto para la semana "Pimienta que huye"
Vamos a observar la razón por la cual debemos de lavarnos las manos a menudo para evitar el contagio del corona-19.(video de la experiencia al classdojo para ver cómo mandar el vídeo pincha enTutorial sobre el classdojo)
Materiales: un planto hondo, pimienta, agua y jabón de los plantos. Realización: Colocamos el plato, echamos agua y la pimienta 1º.- Tocamos la pimienta con un dedo ¿ qué sucede? 2º.- Nos echamos jabón en el dedo y volvemos a tocar la pimienta ¿qué sucede?
viernes, 17 de abril de 2020
Bueno ya estamos en el último día de la semana, los trabajos de Mates y Lenguaje me lo mandáis por classdojo cuando los tengáis realizados durante el viernes, sábado y domingo. El de sociales lo tengo yo automáticamente en mi orderandor y os diré el resultado por el classdojo a medida que lo vaya teniendo.
SOCIALES
Bueno vamos a realizar hoy la prueba de Sociales sobre la Población, no se te olvide ENVIAR cuando la termines. Pincha AQUÍ (quedará cerrada a las 12:00)
MATEMÁTICAS:
Bueno como es el último día de la semana, vamos a repasar las operaciones básicas y la resolución de problemas. ¡¡¡¡¡Vamos que nos vamos!!!!!!!!!(fíjate bien y piensa en la
ortografía, letra, orden y limpieza de todo lo que escribas en tu
libreta. No se te olvide que tienes que poner la fecha siempre)
1.- Escribe un problema para cada una de estas operaciones. No se te olvide poner DATOS, OPERACIÓN Y SOLUCIÓN en cada problemas que hagas.
a) 89.345 + 5.678 + 7.584 = b) 3.456 - 345 = c) 345 + 689 - 43 = d) 567 x 54 = e) 36.546 : 67 =
LENGUAJE
De los tres vídeo que te pongo a continuación, elige uno de ellos y: escucha detenidamente, escribe el título del cuento, quién lo narra, idea principal, resumen del cuento de mitad de la hoja y un dibujo que represente el cuento. (fíjate bien y piensa en la ortografía, letra, orden y limpieza de todo lo que escribas en tu libreta. No se te olvide que tienes que poner la fecha siempre)
jueves, 16 de abril de 2020
Jueves-16-4-2020
Matemáticas:
Prueba de la multiplicación y división por la unidad seguida de ceros. Deberéis ser legales con vosotros/as mismos/as y hacerla sin ayuda.
Yo la cerraré a las 14:00 h y ya no podréis realizarla. Así que atentos y atentas al tiempo.
Lenguaje:
Cómo ya sabemos lo que és el verbo ( palabra que indican acciones), hoy nos toca trabajar un poco en la libreta:
* Escuchamos el dictado, lo realizamos y lo corregimos. (foto al class dojo hoy)
* (foto al classdojo hoy) Realizamos el análisis morfológico del siguiente párrfo:
Intentó abrirse paso entre los pequeños huecos libres, pero la multitud lo arrastraba hacia la salida.
miércoles, 15 de abril de 2020
Miércoles -15-4-2020
MATEMÁTICAS Soluciones de la actividad de ayer de las multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. Las de Lenguaje y Sociales las pondré el Viernes-17-4-20
Realiza la siguiente actividad en tú libreta, ahora vamos con la multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros: RECUERDA QUE HAY QUE DESPLAZAR LA COMA HACIA LA DERECHA.
1 . Resuelve
las siguientes multiplicaciones de decimales por la unidad seguida de ceros:
25,6 x 100 =
3,68 x 10 =
267,92 x
1000 =
6,75 x 100 =
2,634 x 10 =
346,8 x 10 =
257,3 x 100
=
2647,82 x
1000 =
54,91 x 100 =
620,32 x 10
=
9,20 x 100 =
8345,834 x
1000 =
Vamos a repasar tanto la multiplicación como la división por la unidad seguida de cero con el vídeo siguiente :
Mañana realizaréis una prueba sobre la multiplicación y división por la unidad seguida de ceros. Os pondré un enlace y al pinchar sobre él comenzaréis a hacerlo. Una vez realizado tenéis que darle a ENVIAR y os daré la nota.
LENGUAJE
Comenzamos recordando qué es el verbo. Tienes que ver los tres vídeos y hacer un pequeño esquema con todo lo que se habla sobre el "Verbo". (foto al class dojo hoy)
Sociales
El viernes realizaremos una prueba del tema de la Población que ya hemos dado y requete repasado. Será por un enlace que os pondré aquí en el blog el viernes y solo tendreis una hora para hacerla. De 10:00 a 11:00.
martes, 14 de abril de 2020
Martes-14-4-2020
Matemáticas
Repasamos ¿cómo se multiplica por la unidad seguida de Ceros?, pero ahora en tu libreta: (copia, realiza, mañana verás las soluciones y foto al classdojo).
Reto matemático:
* ¿Qué letra es la siguiente en la secuencia U-D-T-C-C-S-S-O-N-??? (respuesta en comentario del blog)
Lenguaje:
Hoy trabajamos la comprensión lectora: (buena letra, limpieza y orden) (foto al classdojo)
-Escucho el cuento
-Escribo la idea principal
-Escribo las ideas secundarias.
-Realizo un dibujo que resuma el cuento.
-¿Podrías decir algo sobre el narrador que cuenta el cuento? Su datos aparecen al.......
El Cuento se llama "El Punto".
Sociales:
Comenzamos con el tema Nuevo de sociales. Copiamos en la libreta como siempre al iniciar un tema:
Tema 5º "La Edad Media"
Debo aprender:
1º. Distinguir la Edad Media de otras edades de la Historia.
2º. Conocer el origen de los reinos cristianos.
3º. Comprender cómo se organizaba la sociedad en la Edad Media.
Vídeo de Inicio del Tema.
Escucha bien el vídeo y contesta a las siguientes cuestiones en tu libreta (las copias y las contestas. El plazo de entrega es para el Viernes-17-4-2020, foto al classdojo)
1.- ¿De qué trata el
vídeo?.
2.- ¿Cuántos siglos
dura la edad media?.
3.- ¿Con qué hecho
histórico comienza y con cuál acaba?.
4.- ¿Todos los
ciudadanos eran iguales?. Razona la respuesta.
5.- ¿En cuántas
etapas se divide la edad media?.
6.- ¿Qué construcción abundaba en ésta época?. Realiza un
dibujo.
7.- ¿Cómo era el mercado en ésta época?. ¿Había moneda?
